鵝爸爸速寫與集章
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鵝爸爸用紛彩為穿山甲畫一幅親子插畫。
從桃園「接力護送」穿山甲到南投集集野生動物急救站
終於上午的四節課撐過了,而此時我的背也被汗水濕透了,夏天的涼風?我的涼風?在哪?在哪?
回到家裡吃完晚餐,看著兩位女兒邊吃邊玩,心理感到很舒服,當然另一方面是因為吹著冷氣啦。用完餐後我跟老婆整理完餐桌,看著安安帶著育子躺在客廳地板上仰著看電視,此時我從客廳望向她們,我的職業病又要發作了,我以命令的口吻說:「快起來!地板冰冰的‧‧‧。」對呀!地板"冰冰"的!地板"冰冰"的!這就是現代版夏夜裡的一股涼風呀.......。我心裡想著,但孩子的媽此刻規勸我不要再指責她們,她轉向小臥室拿出超級可愛的"被被"給我的兩位女兒。這舉動太貼心了,難怪我的形象常常被定位成嚴師或是嚴父,這根本就是犯規!!
粉彩創作/森之作家
森之作家 20170220
▼照片為無毒草花蛇、王錦蛇之救援。。。森之作家
▼ Photos for the (Xenochrophis piscator) 、(Elaphe carinatasnake) rescue. By The Mori's writer
--國小科普教育其實可藉由微觀的科學工具讓孩子們實際地多操作與摸索。因為透過放大的視野能讓孩子的想像空間更寬廣,於是到處都有了科學的樂趣。加上透過觀察生活周遭各式各樣的動植物、真菌........等。放大後的世界就好像 沈復 在《浮生六記》 (兒時記趣) 所言: 以叢草為林,蟲蟻為獸;以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。。。。
因為擁有繪畫與生態創作的天分與才能,好友請我將其幼兒園的牆壁進行生態彩繪創作。當時我的心情相當雀躍,因為我知道將有一面白牆可以揮灑我的生態創作理念。我與我的彩繪愛徒(育文)拎著早餐,一大早就在那面牆前腦力激盪,似乎師徒兩人在跟那面牆進行著身心靈的對話。。。。
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早在十多年去日本受訓時鵝爸爸就見識到QR CODE,不過那是生產線給機械手臂或是機台掃描的,防止人為疏失的原料管控系統,Q 就是"快速"quick;R就是"反應"Response,當所有資訊可快速反應的時代即將來臨,您是否也已經做好準備,面對競爭?
其實將資訊訊融入生態教學是鵝爸爸這些年深根經營的面向,您不可能不去正視資訊發展的洪流,所以鵝爸們串聯幾位對教育懷抱著高度熱忱的熱血老師將資訊融入自然與藝術、人文層面,針對小學生深根教育,成就出一套精緻的資訊生態教學模式。
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【美人樹】英名:Floss-silk Tree
木棉科(Bombacaceae)美人櫻屬(Chorisia)
自由生態藝術家 鵝爸爸寫於2015/5/5
子曰:「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。」其中【三十而立】是將年少時的所學立訂出自己的志向與夢想,然後努力地學習築夢的專業能力並在生活中去領悟學習做事的方式與態度;【四十而不惑】正是驗收你自己過半人生的時刻了,你從容的行事風格加上通權達變的智慧,面對生活的苦與難表現出不卑不亢的最佳狀態,你已經可以駕馭你自己的情緒與思維意念,面對未來五十的天命有著沒有困惑的勇氣與力量。 ]]>鵝爸爸(桃園野鳥生態教育館)
愛的羽毛筆 。羽毛筆教學的基本材料(羽毛、鋁線、極細原子筆芯、鉗子)
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很高興桃園市龍安國小《自然美團隊》邀請我幫忙佈置新書展覽的會場,請我設計簡單的互動式科學遊戲給學生,於是正當我在思索該從自然領域哪一方面下手呢? 是生物方面?(要互動的話的確很困難,活體教學其實不容易掌控,而且還會有生命教育的議題)。還是化學好呢?(通常化學為不可逆的反應,常常會讓場地充滿化學氣味或者瓶瓶罐罐不容易善後.......。)
那麼回歸到物理.....物理呢?
突然間自然教室內的標本箱晃動著(原來是地震),直立的標本箱也跟著晃著晃著.......。教室內擺設的單擺持續進行週期性地搖擺,我凝視著來回擺動的單擺,視覺上有種被催眠的感覺。此時伽利略這位重量級的科學家似乎來到我的面前就跟我說了一聲:物理、物理、物理.....。
『除了落體實驗之外更吸引伽利略的是比薩大教堂的吊燈』
18歲的伽利略在父親的安排下進入比薩大學習醫,在醫學院求學的期間,有天在比薩大教堂裡作禱告,突然發現教堂天花板的吊燈在擺動,他凝視這盞左右擺動的吊燈,右手指按住左腕的脈博,心裏默默的計算燈火擺動的次數,他發現它們之間有固定的關係。
。。。。 電話之父 亞歷山大.格拉漢姆.貝爾 1847~1922
(鵝爸爸運用粉彩所繪製的貝爾肖像畫作)
在擁有六十年歷史悠久的桃園市新興國小自然教室裡,老師與學生發明極具創意的手作教具並結合實驗遊戲,應用在國小高年級(聲音與樂器的課程)。首先讓學生寧靜下來聽聽校園裡的聲音,舉凡竹葉隨風搖曳的聲音、白頭翁的鳴叫聲、雨聲、讀書聲,來引發學生的學習動機。
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▲上圖為鵝爸爸於南崁溪拍攝到繁殖期的小白鷺,美麗的翎絲羽隨風搖擺還有眼先轉成桃紅婚姻色。
特徵:雌雄同型。虹膜黃色。嘴橘黃、上嘴前端黑褐色,腳灰褐色。成鳥頭後飾羽及過眼線黑色,頭、臉、喉、頸均灰白,前頸有2~3條黑色縱紋。體背灰色,翼角與飛羽黑色。繁殖期嘴、腳呈桃紅婚姻色,幼鳥似成鳥,但羽色較黯淡。
習性與鳴叫:秋冬會由北方來到台灣。冬季常呈鬆散大群。主食魚類、兩生類、爬蟲類和各種小型動物。低沉粗啞喉音,似「鵝」叫聲。
現況與威脅:田邊與水澤的漁網或是鳥網都可能威脅其生存。埤塘數量減少及水泥化護坡,壓縮其棲息空間。
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東京港野鳥公園是利用在東京灣填海造地活動中去復育自然生態環境而建構的,
毗鄰大田市場(東京都中央批發市場),面積達24.9平方公頃。此地原為淺海灘地,
自20世紀60年代開始填海造地。之後由於地面積水成為池塘或空地,野鳥漸漸聚集於此。
孩子們,太陽系裡有八大行星,由內而外是水、金、地、火、木、土,天王星、海王星。這裡面有顆美麗的藍色大彈珠,那就是我們的母親-「地球」。大地是我們的胎盤、海洋是我們的羊水,讓我們來思考能為母親做些什麼…….?在我們再次回到母親的懷抱之前…….
喬安娜公主又想睡覺了,她要我陪著直到入睡。她撒嬌的跟我說:「爸比,我想要睡覺了,可不可以陪我?」「開燈後自己趕快進去睡就好啦!」我說。喬安娜對著我露出哀求的表情說:「拜託嘛......而且我要聽睡前故事喔!」我心裡想,都已經小學二年級了,膽子怎會越變越小?不過,這還是讓我有種幸福的感覺。雖然工作了一整天,但我仍相當期待一天之中的這段時光。我心裡盤算著,為了床頭故事,過去我甚至連數羊的招式都用過了,今晚就改變策略,讓我們來數星星吧!今日的床頭故事主題就是-藍色大彈珠。
先數恆星太陽,接著再數行星,我輕撫著她的背說:「不要叫太陽老公公,因為祂還沒那麼老!我們叫祂太陽叔叔就好了。」接下來就要跟女兒一起數星星了,我大喊著「水、金、地」,喬安娜也很高興著一起喊著「水、金、地」,然後我再喊「火、木、土」,她也很高興著一起喊著「火、木、土」,最後我再喊「天、海、冥」,這時喬安娜公主附和的聲音明顯變弱了,我知道她已經有睡意了,趁著瞌睡蟲還沒完全佔據她的身體之前,喬安娜又俏皮地問了個問題:「那藍色大彈珠在哪裡?」,我說「水、金、地、火、木、土、天、海、冥,就是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,而我們居住的星球就是地球,也就是藍色大彈珠啊!」,喬安娜公主突然又有些力氣地說:「那藍色是海洋的顏色!」我很高興地稱讚了她一番,接著又輕撫著她的背。再次跟她一起數了一次行星,由太陽系裡的太陽歐巴向外數,「水、金、地」「火、木、土」「天、海、冥」,此時,她的聲音越來越小,越來越小,我望著她長睫毛,試探地說「冥王星要離家出走囉!」她並沒有理我。我知道她終於睡著了,我輕撫著她的背,就像小時候母親哄著我入睡那樣。而此時那顆藍色大彈珠,也持續地運轉著,並乘載著我們一代接著一代,持續運轉的生命故事......。